De la recherche à la pratique et retour à la recherche : Portrait de la négligence parentale dans la région et les retombées d'un modèle d'interventions intégrées

CONFÉRENCE-MIDI - MERCREDI 10 FÉVRIER 2016- DE 12 H 00 À 13 H 00

Hôpital Pierre-Janet- Pavillon juvénile- Salle Hydro-Québec

De la recherche à la pratique et retour à la recherche :

Portrait de la négligence parentale dans la région et les retombées d'un modèle d'interventions intégrées

 (programme PAPFC2)

Présentée par madame Annie Bérubé, Ph.D., Professeure au département de psychoéducation

et de psychologie de l'Université du Québec en Outaouais

Au Québec, la négligence demeure au premier rang des problématiques dont les signalements sont retenus par la Direction de la protection de la jeunesse. Plusieurs études nous renseignent sur les répercussions dramatiques de cette situation sur la trajectoire développementale des enfants. En 2010, une équipe de recherche de l’Université du Québec en Outaouais a reçu du Ministère de la Santé et des Services sociaux le mandat d’évaluer un programme écosystémique qui s’adresse aux enfants grandissant en contexte de négligence, le Programme d’aide personnelle, familiale et communautaire, deuxième génération (PAPFC2).  Au total, 93 familles ont accepté de participer à l’étude. Un devis d’évaluation mixte, alliant des données à la fois quantitatives et qualitatives, recueillies auprès des enfants, des parents et des intervenants a permis de mettre en lumière plusieurs résultats. Ainsi, le programme PAPFC2 est associé à une diminution significative du stress relié au rôle parental. De la même façon, les intervenants rapportent un moins grand nombre d’inquiétudes sur le plan des facteurs familiaux et environnementaux auxquels les enfants sont exposés. De plus, l’évaluation a permis d’observer une augmentation du nombre de personnes dans l’entourage des familles au fil de la participation des parents au programme. Cependant, les données nous amènent à constater qu’un nombre important d’enfants éprouvent des difficultés développementales  et comportementales autant avant qu’après le programme. Ces résultats seront discutés et des pistes de solution seront présentées afin de maximiser les retombées des interventions intégrées pour les familles en contexte de négligence.

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